新时期加强和改进学校德育工作的探讨与研究我校干部教师为加强和改进我校德育工作，依据《小学德育大纲》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和《中小学德育工作条例》，在上级领导的正确指导下，做了大量细致而具体的工作，使我校的德育工作卓有成效，现谈体会如下：一、树立正确的指导思想：坚持以“德育为首、以德治校、依法治校”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，切实增强德育工作的针对性，实效性和主动性。坚持以学习贯彻落实“三个代表”重要思想为指针，以爱国主义，以贯彻落实《公民道德实施纲要》为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面开创我校德育工作新局面，健全学校德育工作管理体系，落实学校德育工作管理计划、规章，规范德育管理过程，提高德育管理水平，提高广大师生的道德素质。二、明确德育目标与任务：培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱社会主义的思想感情和良好品德，遵守社会公德的意识和文明的行为习惯，良好的意志，品德和活泼开朗的性格。自己管理自己帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础，向学生进行以“五爱”为基础内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。以祖国和人民利益高于一切为中心，寓德育于课堂教学之中，寓德育于各项活动之中。坚持政治思想教育经常化，坚持行为习惯教育制度化，坚持前途理想教育系列化，坚持内容具体化、形式多样化，方法系列化、活动经常化原则。坚持爱祖国与爱家乡，爱学校与爱班级、爱师长与爱自己，爱学习与劳动、爱科学与爱实践创造相结合。三、强化组织建设：建立以党支部，校委会为核心，教代会、团委会、学生会共同参与，辅助班委会，团支部，少先队等学校德育工作运行机构。成立以党支部书记校长为组长，专司德育，法制教育主任为副组长，机关部门负责人和班主任为成员的法制工作领导小组。建立健全法制教育，爱国主义教育，中华民族传统美德教育领导小组。完善教代会、工会、妇联、团委会、少先队，关心下一代协会等组织机构，充分发挥各部门之间协调联动，全方位育人的职能作用。加强班主任队伍建设，班主任工作实行岗位责任制，充分发挥班主任在德育工作中的主体作用，班级要健全班委会、团支部、少先队等学生组织，培养学生自我教育，自我管理和自我锻炼能力。四、细化制度建设：依照《条例》分学段制定我校德育工作实施细则：制定党支部、 校委会德育工作制度。每周召开一次班主任例会，每周2小时政治学习， 有笔记，每月撰写2千字以上的学习心得，每学期对德育队伍人员培训两次，定期对德育管理人员进行考核。有党支部、工会、团委会、少先队、专司德育法制主任和班主任德育工作职责、计划、总结。每月召开一次支委会和党小组会，每学期召开两次民主生活会，上两次党课，设立“教工之家”，并定期开展活动，抓好少先队组织发展工作，有发展计划，有培养目标，严格秩序，确保质量，举行仪式，定期召开少先队的各种会议。每学期组织一次法制教育培训。建立班主任与科任教师联席会议制度。抓好学生课间操、眼操、卫生及其它公益活动，注重学生良好行为习惯的养成。做好后进生的转化工作。五、注重基地建设：建立学雷锋活动基地，劳动和社会调查与实践基地，课余活动基地和校外爱国主义教育基地。与当地派出所建立“警校共建”单位，聘请优秀民警为学校法制教育辅导员，定期到学校进行法制教育，每学期至少开展2次活动，建立家长学校，建立家长委员会，设立家长接待日，定期召开家长会，并通过对家长培训，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家教水平。与村委会建立友好互助关系。建立独立规范的德育展室，校园内设置德育宣传墙报，校园广播开辟德育专栏。六、开展德育活动：1、爱国主义教育活动：每周一举行一次升旗，并建立升旗活动档案，利用国旗下讲话开展爱国主义教育活动。到爱国主义教育基地组织开展一次全校规模的教育活动，每次活动都要详细记录，通过文艺演出，演讲比赛、知识竞赛、故事会、报告会、入队仪式等及庆祝“清明”“五四”、“六一”、“七一”等重大节目，加强德育教育。2、法制教育活动：严格按照“四五”普法要求，根据小学生所处年龄段的心理、生理特点，采取“划分学段”，区别对象突出重点，全面普及”的方法，大力开展法制教育，使学生在法制教育过程中，在道德情操、心理素质、法制观念等方面，得到综合培养和训练，养成良好的道德品质和遵纪守法意识，利用思品课和法制课全面系统地学习法律法规，普及法律常识，提高法制观念，做到法制教育与爱国主义教育主旋律的结合，与文化课教学的结合，与家教、社教的结合，做到生周上好一节法制教育课，每学期编排一台法制教育专题文艺节目，举办一场法制教育专题讲座，绘制一期法制教育专题展牌，观看一套法制教育专题录相，开展一起法制教育专题知识竞赛，开展一次法制教育主题班会，班主任教师每学期到本班学生进行一次全员家访，每班每学期召开一次法制教育专题座谈会。3、中华民族传统道德教育活动：每学期组织2次大规模传统美德教育活动。确立“传美”实验档案。每班每两周开设一节传美课，并组织教师参加传统美德正文活动，参加传统美德年会。4、集体主义教育活动：利用思品课、班队会及其它课堂有机渗透，加强对学生进行集体主义教育。每半个月组织一次班级间竞技活动，增强学生自身责任感和集体荣誉感，开展“互助”活动，培养学生勤俭节约乐于助人的良好品质，促进班级集体主义和团队精神的形成。5、心理健康教育活动：积极研究、探索对不同年龄层次，不同个性特点学生，采取不同方式进行心理健康教育，尤其是对那些性格内向，失去家庭温暖成或受家庭溺爱的学生，加强个别教育，开展心理咨询、心理健康讲座等活动，加强对学生青春期生理、心理的教育，保证学生健康成长。6、纪律教育活动：贯彻落实《学生守则》、《学生日常行为规范》，课堂常规和校规校纪，充分利用思品课、班队会、团队会和国旗下讲话等活动，对学生进行长期的纪律教育，教育学生养成良好的行为习惯。坚持正面的耐心细致的说服教育及严格的校纪校规约束。建立健全各项规章制度，定期举办纪律教育专题讲座，加强学生遵纪守法规念。7、劳动教育活动：通过上如劳动课、劳技课，开展团队活动等形式讲艰苦朴素的道理，见艰苦朴素的行动，在安排学生参加社会公益劳动和接受社会实践活动的磨练中，养成勤俭节约、艰苦朴素的良好行为习惯，加强学生劳动技能的培养，每周每班上一切劳动技能课，帮助学生树立正确的劳动观念。8、安全卫生教育：建立健全安全工作制度和安全责任追究制度，层层签定责任状，加强对学校师生进行安全教育，定期举办安全教育讲座和安全知识培训班，增加师生的安全意识，了解和掌握用电、用水常识和交通常识，发现安全隐患及时解决。通过以上工作的开展，我校的德育工作在全校师生的共同努力下，取得了良好的育人效益，获得了家长和社会的一致好评。学校工作总结2003年，仍是我校不平凡的一年。在这一年里，在抗击非典工作取得决定性胜利的同时，我校及全体师生取得了可喜的成绩。我校被三河市教育局评为“抗击非典工作先进集体”，并获得教职工文艺大赛一等奖、第三届声乐器乐舞蹈大赛一等奖、第七届“明慧天泽杯”少儿书画赛三等组织奖、五二班优秀班集体等称号。六年级毕业成绩名列全市第8名。教师58人次获奖：何亚芹、张怀友、刘玉贤在传统美德第十三届年会上获论文奖；刘玉贤、戴志斌等8位老师获全国作文教学论文奖；刘玉贤等19位老师获中华伦理学会传美专业委员会传美征文奖；贾怀俊、沈艳秋等22位老师获《教与学》论文一等奖；范金华等三位教师获市实践教学论文奖；张汉文、范金华获廊坊市优秀论文奖；张汉文、赵新颖在学生比赛中获指导奖；王俊华参加市学前优质课评比获三等奖；何亚芹获优秀校长、优秀共产党员；张怀友获抗击非典工作先进个人；许建英被评为优秀教师，康鸿雁被评为优秀班主任。学生24人次获奖：白冬冬二人获市英语竞赛优胜奖；许志颖获读书优胜奖；杜丽佳22名同学获市少儿书画赛奖。这些成绩的取得，得益于：一、加大教育投入力度，优化教育环境。加大投入，为每班吊了天花板，粉刷了内外墙壁，室内班训，伟人像，守则规范等全部铝合金框入镜上墙。每班配备一台录音机，投影仪与银幕一副，开展现代技术教育。每班配备饮水机一台，使全体师生引用洁净纯净水。投资六万余元重新装备了微机室，专机专人接收河北远程教育信息资源。投资5000余元购进了新书，充实图书室，使生均藏书量达20余册，并且全部按中图法分类，组织学生借阅。校长对音体美工作很重视，不但制订了长期规划，还投资了万余元购进了音体美与教学仪器。投资10万余元在短期内重新建成高标准的可食住幼儿园，室外有15件大型玩具，室内有多样的小型玩具，每班有VCD、29英寸彩电、饮水机、投影仪、录音机、消毒灯等，设施一流。室内一律地瓷，室外彩砖铺地，围墙彩画。还建有警卫室及幼儿专用的厕所、厨房、餐厅、宿舍，可满足近一半的幼儿住宿。连不属于我们招生范围的枣林等村民也将自己的孩子送入我园。我们工作的积极主动得益于上级领导的关怀。把作为学校的门面的校长室一排重新装修，并调配了教师宿舍。二、加大管理力度，完善各项规章制度：我校领导班子及骨干教师群策群力，制定了系列规章制度，完善了教师、班级量化积分管理。对于教师，我们制定了系列奖惩制度，如教师考勤制度、教师签到制度、教师办公制度、教师听课与家访制度、教师评议考核制度、师资培训制度等，使教师的日常工作纳入正轨，有章可循，各种表现记录在册，学期末总评，其结果汇入业务档案、人事档案，设立专柜，单人单盒，专人管理，填写齐全，及时上报，并与评模评优挂钩，达到奖励先进，奖掖后进的作用。在班级与学生管理方面，我们制订了卫生检查评比制度、文明监督制度、班级管理制度、升降国旗制度、班级布置规定教学常规等，使班级管理也纳入量化积分范畴，激发了教师学生的责任心，形成了良好的班风、校风。加强安全卫生教育，校会、班会常抓不懈，各班配备沙袋、水桶，专用教室配备灭火器，半年来无重大安全事故发生，成功地通过了上级的安全工作联查，获得了较高的赞誉。严格按照教育部颁布的新课程计划，在幼儿园调去大部分教师，师资较为紧张的情况下，开全科目，开足课时。加强学生的实践操作，规定信息课必须在微机室上，英语课必须在语音室上，科学实验必须在实验室上。群策群力，制订具有前瞻性的学校教学计划，并要求各学科制订计划与进度，做到未雨绸缪。三、加大师资培训力度，大兴学习之风：我们建立了以校长任组长的师资培训领导小组，在教师办公时间，除了由校领导组织学习上级文件、教育政策法规外，还责成骨干教师就某个教科研专题进行业务培训，如：创新教育、自主学习、班级管理、课程改革等，使教师耳目一新，不断更新育人观念，与时代同步。每位教师订两套教科研刊物，加强自身学习，我校报刊总数达71种。我们还召开一些专题会，如：班主任联席会，科任教师联席会，幼儿教师联席会，有针对性的培训、研讨。结合十百千万工程，我们开展听课活动，记好听课记录，然后以教研组为单位先行评课，再由教研组长、主任与做课教师当面评议，互相切磋学习，会后，再由教研组长分头指导。这个工作作为常规工作之一，常抓不懈，使教师认识到抓住课堂教学这一素质教育之渠道的重要作用。为了备好一堂课，教师四处找资料，不断改进教法、学法。同时，教导处还不时地进行不通知式的听课，使教师每一堂课都不敢敷衍，许多教师还利用闲暇时间还自制电教软件，课件，利用省远程教育网同步教学资源进行备课，使全部身心都放在教学上。我们开展优质课观摩活动，录了5节录象课，可以说，我们的“十、百、千、万”工程的开展，注重的是实效。我们坚持大练基本功，完善“四本一台一板”考评制度，教导处每半月检查一次，学期末进行一次综合性的竞赛，评出标兵。学校还每半月检查一次教师的教案及学生作业，进行监督、指导。由于重视程度高，我校教师的基本功、授课水平大有长进，上级领导评价我校为“人才济济，新人辈出。”四、密切联系群众，大兴调查之风：我们教育工作的成败，不在于一枝独秀，而在于社会、群众的认可。我们教育的目的是服务于学生、家长、社会，因此，坚持以邓小平理论为指导，实践“三个代表”重要思想，把人民的利益看作高于一切，从群众利益出发，成为我们教学工作的指导思想。我们提倡师德，开展“献爱心”活动，为患肝癌的曹书清踊跃捐款。关心爱护学生，不得体罚或变相体罚、讽刺挖苦学生，教师的工作是否令学生满意，让学生自己来评判。我们组织了学生评老师的活动，教师的支持率一般在98%以上 。我们利用“庆六一”与‘教师节这两大盛会，大力宣传，召集社会各界有识之士，共评共助我校的教学工作，既使我们认识到工作的不足，又使我们赢得了支持，赞助。每学期适时组织一次家长会，倾听家长的建议，汇报教学工作的开展。每周三下午办公时间，定为家访时间，班主任及科任老师作为副班主任，亲临每位学生的家，进行全员家访，做好与家长的会议记录，回来后由主任签字，彻底摒弃了把家长请上来的官僚作风，获得了家长的普遍赞誉。五、在面向全体的同时，注重发挥学生的特长：我们在加强课堂教学的同时，还大力开展课外活动，加强活动课教学。我们为每班配备了兼职的活动课教师，加强学生的社会实践，成立了粘贴画、科技制作、布贴画、塞布画、学科类等兴趣活动小组，活动开展的有声有色，用料考究，做工精细，在少科室展览，为我校的素质教育增色不少，同时丰富了新课改的实践课课程。每周五我们还开展大型活动，如：英语等学科类及德育、书法、法律、安全等知识竞赛，既教育了学生，又选拔了专门人才；既丰富了课余生活，又促进了学生全面发展。六、以课程改革为契机，深化教育科研：基础教育改革实验，是一个充满探索创造和建设的教育改革实践过程。我们从思想上高度重视，自觉地用《纲要》精神指导实践工作，加强领导，精心组织，创造性的抓好落实，建立健全课程改革领导小组，制订合理的课程改革计划与实施方案。以邓小平同志关于“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育作业我们课改的指导思想，明确六大目标任务，即一是要改革课程功能，强调培养学生积极主支的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，要学会学习，学会做人，形成正确的价值观；二是要改革课程结构，适应时代要求及不同地区和学生发展的要求，体现课程的科学性、均衡性、综合性和选择性；三是要改革课程内容，加强与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，重视学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；四是要改革课程实施方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识泊能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；五是要改革课程评价标准，要发挥评价在促进学生全面发展、教师素质提高、改进教学实践、推进素质教育上的功能；六是要改革课程管理，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强编程的适应性。总之，要构建符合素质教育要求的基础教育课程体系，全面推进素质教育，培养能够担当中华民族伟大复兴重任的一代新人。为了推动这项工作的具体开展，我们设立了7个课改教育科研重点研究课题，涵盖了语文、数学、英语、科学、思品、艺术、实践（劳动、信息）等学科。由各学科骨干教师任主持人，制订切实可行的课改活动，经常开展课改研究活动并及时总结，按进度完成阶段性总结，既总结了好的经验，又提出了改进措施。所有关于课改的档案资料专盒存档。我们建立了独立的教科研展室，各类课题专橱、专盒存放。结合我校实际，制订切实的教育科研规划，总体思路，目标及相关制度。各学科组制订学年教科研计划与实施方案，每月开展活动，记好学习笔记，研讨交流，完成阶段性总结，撰写实验报告，学校教科室对课题组科研计划的实施、总结等情况每月进行检查指导。加强学生心理健康教育。设立心理咨询室，建立学生心理健康档案及咨询记录，入盒存档。聘请我校北京大学心理学专业的3名教师任兼职教师，进行心理咨询辅导，开展心理健康讲座，渗透心理健康知识。当然，我们工作仍有一些不足需要改进，如教学工作还需精细，后勤工作还需规范，有的班主任工作敷衍，科任教师欠专业化，教师整体素质有待于提高。相信有上级的强有力指导及我校师生的共同努力，我们的教育教学工作会再上一个新台阶。 与时俱进，再创佳绩（2003—2004学年度第二学期工作规划）冯家府小学2004年2月 为了适应深化的教育改革，使教学工作科学、规范、严格、刚性、实用、高效，根据全教会，基教会和课改《细要》的精神，根据有关教育教学的政策法规，本着联系实际，适应发展，突出重点，抓住关键，重在落实的原则，制订本计划。 一、指导思想： 认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面改进素质教育的决定》，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育的课程改革纲要〈试行〉》，进一步端正办学指导思想，明确教学工作目标，遵循教学规律，强化教学管理，整体优化教学过程，确保教学领域素质教育和课程改革实验的正确实施，全面贯彻落实党的教育方针。 二、教学管理： １、执行课标： 严格执行国家颁布的课标准，开全课程，开足课时，不随意增减课程和课时，不任意拨高增大教学难度，按课标要求安排各科教学进度，组织教学，完成各科教学任务，不过早提前结束课程，严格控制学生在校时间。严格控制学生课外作业总量。倡导根据学生能力，分层次、适量地布置有利于培养学生创造性思维，增强学习兴趣和实践能力的作业。 ２、过程管理： 对教师进行培训，使教师的教案齐全规范。每月检查一次教师教案，做到教学目标明确、全面、适学、具体、教学内容，教学过程科学，教学主课值班档案意志，自主活动，反馈矫正，合作研究性学习，因材施教等原理，媒体运用多样，教学效果明显。每月检查教师作业批改情况。 ３、综合实践活动课： 纳入教学计划，列入课表，每周不少于3课时，建立综合实践活动课组织机构和开展计划，开全综合实践活动课，所面向的四大领域，做到一室两牌，师生活动课优秀作品摆在素教展室，对教师综合实践活动课教学评价注入《业务档案》。 ４、档案资料： 设有专用的档案室和档案柜，有专门的领导和档案管理人员负责档案的管理，有具体的档案资料管理制度，有详细的档案资料分类入盒，利用《教师业务考核档案》，规范教师业务管理。 ５、实验教学： 做到计划内实验按时按质按量开出，并适时酌情安排计划外实验，开放实验室。积极参加教育局组织的各项实验教学活动。 ６、现代教育技术： 有领导分管现代教育技术工作，成立现代教育技术处，制订工作规划，软硬件及仪器设备专人管理，资料齐全，各科教师充分利用河北省远程教育网同步教学资源进行备课。学期组织电教观摩活动2次。 有信息活动小组，培训教师掌握计算机基本知识和操作技能，使任课教师能够进行计算机辅助教学，骨干教师能自制电教软件或计算机辅助教学课件。 ７、音体美劳卫： 保证学生每天1小时以上的体育锻炼时间，每天上好课间操，每班每天保证进行体育课外活动，音美定期举办艺术活动。 ８、图书阅览： 图书按《中图法》分类，对师生进行开架借阅，对学生开放时间，定期出示新书目录，推荐好书，学校定期组织各种形式的读书活动。 三、教师培训： 建议教师业务培训领导小组及完善的培训，考核奖惩制度，制订系统的培训计划，每2周进行一次业务培训，做到时间固定，有培训教案，有考勤、有专用笔记本，各学科骨干教师一学期上好1节示范课，教师每周至少听课2节，每天为教师提供不少于半小时的练功时间，每月对三本进行检查，学期末举行一次全员参加的基本功大赛，评出校级标兵，每位教师每学期至少制作一件优质教学具。 四、教育科研：学校建立教科研领导小组和教科室，有理论学习制度，研讨交流制度，成果总结推广制度，表彰奖励制度，有明确的教学科研指导思想和具体的科研目标，每个学科组有专门研究课题及实施方案，教师人人有教研教改专题及研究方案，每学期每学科至少搞一次“三课”。 设施一流管理规范的冯家府幼儿园我园创建于2002年8月，隶属于冯家府小学，占地面积1009平方米，建筑面积439平方米，房舍24间。现有教职工12名，幼儿119名，其中 26 人实行日托。现有大、中、小三个教学班，能满足上百名三周以上幼儿入园。我园师资力量雄厚。园长、教师、保育员中，有小学高级教师6人，小学一级教师3人。均为幼教专业及其以上学历毕业，均从事幼教工作多年，经验丰富，老中青结合。有34人次获得县市以上奖励。我园室内设施一流。各班配备了29英寸大屏幕彩电、VCD、录音机、电子琴、投影仪等现代化教学媒体。所有房舍粉刷一新，天花板吊顶，地瓷铺地，一律新桌凳，安装了暖气。各室配备了饮水机，为幼儿提供卫生清洁、温度适宜的饮用水。室内设置了图书角、玩具角、制作角等，教师自己动手将墙面装点得趣味盎然，将先进的幼儿教育观与现代审美观有机结合，既满足了幼儿活动的需要，又营造了环境育人的氛围。我园环境优美整洁。活动场地宽敞，彩砖铺地，围墙彩画，大型玩具一应俱全，如滑梯、转椅、跷跷板、秋千等，还专购了水床工供幼儿嬉戏。建有警卫室及幼儿专用厕所。我园可安排幼儿食宿。有幼儿专用食堂，盥洗室、储存间、操作间、餐厅各功能间齐全，确保安全卫生，购置了消毒柜、冰箱、保洁柜、吸油烟机、燃气厨灶，有厨师、伙食管理员、采购员，持卫生许可证、健康证上岗。膳食不仅色香味俱全，而且为幼儿提供均衡营养，满足幼儿生长发育的需要。宿舍内装有紫外线消毒灯，做到每日2次消毒。有标准儿童床，被褥统一尺寸、颜色、图案。我园开展特色教育。该园在教授《画册》、《帮读》课程基础上，另开设英语、快速识字、快速阅读、手指速算、舞蹈、绘画、手工、诗歌、故事等特色课程，从五大领域全面培养开发幼儿智能和潜能。根据科教研相结合、保教相结合、知识与技能相结合教育原则，开展家园同步教育特色，让孩子赢在起点。我园总体目标：全面贯彻规程，深化素质教育；办园宗旨：一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子；工作任务：实行保育与教育相结合的原则，幼儿教育活动化，幼儿活动游戏化，鼓励为主，体验成功，树立自信，使幼儿全面发展，促进其身心和谐发展；工作作风：严谨、求实、开拓、创新。我园虽建园时间短暂，由于管理规范，设施一流，被三河市教育局评为“农村中心幼儿园建设工作先进集体”。 小发明小制作评比总结这次小发明小制作比赛，历时较长，到今天才告一段落。我们评出了一、二、三等奖，现针对评比情况作简要的总结：一、 评选公正：这次评比，校长、主任多次过问，给予全方位的指点，掀起这次小小的高潮，与领导的关注，老师们的大力协助，同学们的积极努力是分不开的。全体中队长任评委，举手表决，先选出一批优秀作品，再从中选出一、二、三等奖，所有作品在评比时都不注明作者，全体中队长评选了两次，加班加点，任劳任怨，不愧为少先队干部。二、作品精致：尤以六一班和六二班为表率，因而这次这两班被评为优秀集体奖，为最高奖。有的班上缴的作品多，如五二班和四一班，因而获得组织奖。有的班进步很快，如一年级和五一班，因而荣获进步奖。四二班第一次作品装点了教室，未上缴，但第二次有刘定伟获三等奖；二年级第二次未交作品，但每次活动都很积极，张开也获三等奖；三年级中队长进步很快，自己制作的风筝荣获二等奖。三、内容充实：小发明虽然不多，但也有新意，有创造型发明，如姚亚军的蒸汽轮机；有改进型发明，如沈梅的八音盒；还有的，用半个核桃壳当龟背，很形象生动。小制作有陈拥的剪纸，张开的手工，张大迁、李凤霞的纸工、赵井川的风筝，反映了制作的民族传统特色。用料方面比较考究，像宗冬青的小泥人，刘定伟的蛋壳画，王悦的秸秆小房，王悦、张亚红的塑料花篮，孙立娟的米粒画更是别出心裁，宗智慧的蝴蝶布贴画线条优美，刘非、王迎的贝壳画构思巧妙。四、意义深刻；有力地配合了当前的素质教育，培养了同学们动手÷动脑的好习惯。活跃了校园气氛，洋溢着开拓进取得精神，团结协作成为一大时尚，如王迎、刘非合作蛋壳画，王悦、张亚红也配合得很默契，希望大家继续发扬。（96．05．21．） 书画比赛总结书画比赛如期举行，评出了部分优秀作品，取得圆满成功，究其原因：一、 在于上下齐心协力，群策群力：我们早已有进行一次书画比赛的构想，至于什么时间搞，怎样搞，还未具雏形。校长、主任一再督促，定下大计方针，全体老师，如高级教师赵秀玲老师，年轻教师周老师出谋划策。评委由支老师、宗老师、李老师组成，为什么呢？支老师一直担任全校美术教学工作，宗老师的书法堪称一流，李老师作为一个年轻教师，写字是较为出色的。在比赛中，校长、主任为了÷巡查，几乎未离赛场，给予全体参赛者以信心和力量。三位评委责任心很强，从入场到比赛结束，未离赛场，又加班加点，评出优秀作品，站到最后一班岗，针对参赛者的失误，及时指正，体现了一片爱心。所有的班主任教师爷给予足够的重视，都亲临现场。我们按年龄组选出了优秀作品，高年级翟玉宝、中年级张文、低年级王雪，都是绘画作品，又补选夏宝海的毛笔书法，张震的铅笔字，鉴于刘悦、邹轶媛的工笔画功夫大，耗时长，作品也很可观，也入选了，因而共选出七名优秀者。幼儿班的幼儿也兴致勃勃地参赛，班主任张老师严加指导，看来我校的小画家、小书法家还是有强有力的后备力量的。二、针对这次比赛，我畅谈一下个人的看法：1、 书画必须适合年龄特点，低年级同学不宜水彩画。2、 要有自己的特色。如翟玉宝的写意中国画鸡，张文的水彩画、刘悦的工笔花卉，风格不拘。3、 要打好基础：（1）钢笔字的横平竖直，只是对刚会写字的人的要求，印刷体宋体字不能作为书法，如书法“横”的逆锋起笔，落笔回锋应有体现。我们没必要四处去找字帖，教材的钢笔字字帖就很规范。（2）毛笔字应从楷书入手。四大书法名家的作品（元）赵孟頫的行楷，（唐）欧阳询字体的清秀，（唐）颜真卿字体的柔媚，（唐）柳公权字体的刚健，各具风格，我们要熟谙百家，再形成自己的风格。（3）水彩画勾勒出轮廓后，填满色便大功告成世不行的，那只是广告画，我们必须配好色，该浓的就浓，该淡的必须淡，体现出一定的明暗对比。（4）中国画分写意画和工笔画，写意画有的以用墨为主，大肆渲染，酣畅淋漓，要展开想象的翅膀。工笔画不管是工笔人物，还是工笔花卉，都是功夫活，线条清晰，主义分染的效果。 少先队工作总结在校长的亲自指导下，在教导处的领导下，在全体辅导员老师的密切配合下，全校少先队员共同努力，少先队工作取得了很大进展，取得了一定的成绩。一、强化管理，加强宏观调控。1、我们成立了以校委会为核心的素质教育领导小组，同时调配少先队工作，我们配备了专职少先队辅导员，把村小的少先队放在中心校统一领导下。2、各班主任教师同时兼任各中队辅导员，我们还聘请了一些科任教师充当专项指导顾问，指导协调少先队工作。3、改变以前少先队机构的松散无组织状态，重建少先队机构，并发布任免令，明确经过民主选举产生的各中队的中队长、小队长，并佩戴队标，少先队员必须佩戴红领巾。4、村小的少先队工作虽然属于中心校少先大队的领导之下，但由于路途远，不便统一管理，我们又别出心裁地设置各村小一副大队长，整理政务，使村小地少先队工作更具有灵活性和自主性。5、定期召开少先队工作会议，制订工作计划，宣布决议，民主协商一些问题，严明工作纪律。6、布置好少科室，张贴工作计划，组织机构，把队旗等布置妥当。二、紧密配合形势，取得一定成绩。1、开学之初，结合当前形势，提出“学要学个踏实，玩要玩个痛快”地口号，配合基础教育与素质教育的开展，与素质教育相辅相成。1、学期初，我们成立了语文、数学、文艺、书画、田径、篮球、乒乓球、朗读、自然实验、科技等素质教育兴趣活动小组，每周二、五定期活动，又专职辅导教育，计划人员上墙，又指定的活动地点，经过不懈努力，已初见成效。2、在科技小组的配合下，我们进行了“小发明小制作”比赛。这次比赛，既有改进形发明，又有创新形发明，有手工、纸工、塑料、纸盒、布贴、泥工、雕刻、剪纸泡沫等活动。共有六个班机获得“优秀集体组织进步奖”，三名个人一等奖，四人获得二等奖，七人获三等奖，并展出了他们的佳作，引起了轰动，全校学生纷纷自己动手上交自己制作的作品。3、为了配合市里的书画比赛，我们开展了书画比赛并组织了画展，在书画比赛中，各年级组评选出一名优胜者，张震的书画、刘月的工笔花卉，邹轶媛的工笔人物也有一定的造诣，一并入选。之后，又发动全校学生在业余时间作画上交，共收作品361幅，，仅仅五一班一个班就交105幅。4、为了丰富课余生活和勤工俭学的成果，我们号召全校师生采集中草药，仅开春就收入1140元，六一班达到264元。既创造了良好的经济效益，又取得了社会效益。5、六一前，我们组织了一次歌咏比赛。原定各班选两名选手参赛，没料到一个接着一个歌手临时报名，共有30余名歌手参赛。6、六一庆祝活动搞得丰富多彩，上午我们进行了文艺汇演，下午，我们又开展了猜谜、套圈、成语、乒乓球等多种游艺活动。只是为了争得一支铅笔，有的同学带着满腔的骄傲而归，有的同学带着满腹的遗憾而归，有的小同学为排不上队而记得大哭。7、我们并不保守，使我们的活动更具有社会性，加强外向联系，由高级教师负责，召集了市农民冠军队——东美篮球队，余我校师生展开了友谊对抗赛，我们仅以微弱的积分败北，显示了我们师生的潜力。四、由于我们的努力，我们取得了丰硕的成果。1、以上我们所列举的成果不再重复。由于善于发现培养人才，书画比赛特等奖的获得者郭玉宝的作品“鸡”选入廊坊市参赛。2、鉴于有的教师指导得力，我们评选出了知名优秀中队辅导员，有力地指导了各中队的活动，因而，在他们的有力指导下，六一庆祝中，我们选出了四个优秀节目，各具特色。3、在六一节上，我们给各中队选出15名优秀学生干部，17名三好学生，16名优秀少先队员。又选出两个优秀中队，两名优秀中队长。4、我们参加了语文、数学知识竞赛，六一班王迎、六二班杨燕分获市二等奖。成绩不可详尽，在于师生的共同努力，当然，我们的工作中尚存不足之处，有时准备过之仓促，今后力图避免。
